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摘要:
本文围绕广东与台湾高等医学教育的现状,深入分析了两地在招生制度、培养方案、课程设置、督导评估等方面的差异,以借鉴台湾在高等医学教育方面的成功经验,提高广东高等医学教育的水平.
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高等医学教育
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启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 广东与台湾高等医学教育的差异性分析
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 高等医学教育 广东 台湾 差异性分析
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 医学教育管理
研究方向 页码范围 21-24
页数 分类号 R-4
字数 5757字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.01.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文民刚 南方医科大学教务处 36 328 9.0 17.0
2 杜华 南方医科大学教务处 34 231 10.0 13.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
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同被引文献  (3)
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1994(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高等医学教育
广东
台湾
差异性分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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