挖掘物理课程教育功能 加强交通安全教育

• 作者: 李林 赖鑫
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 交通运输
• 关键词: 物理教学 交通安全 教育
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: U491

摘要

各类交通事故频频发生。安全重于泰山，安全知识的普及和学习，学校是主阵地。学科教学中根据学科的特点，挖掘课程功能，进行安全知识的学习教育是安全教育十分重要的途径。本文从物理教学中的超载——增大惯性；超速——刹车距离增大，危害性大；弯道超速，造成“越轨”三方面谈物理教学中的交通安全教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖鑫		1	0	0.0	0.0
2	李林		1	0	0.0	0.0