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摘要:
新课程标准首次将语文综合性学习列为语文学习内容的五大板块之一,职高语文教材每个现代文单元后也都设置了语文综合学习活动,可见在语文教学中,语文综合性学习与阅读、写作、口语交际一样重要。笔者作为农村职业中学的一名语文教师,在和同事探讨新课程教学时,经常听到有老师说综合性学习活动类型设计难,
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文献信息
篇名 有效整合乡土资源提升语文学习内涵
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 语文学习 乡土资源 有效整合 语文综合性学习 新课程标准 内涵 综合学习活动 农村职业中学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐敏莉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习
乡土资源
有效整合
语文综合性学习
新课程标准
内涵
综合学习活动
农村职业中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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