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摘要:
《高中历史课程标准》在“近代中国的民主革命”专题下,要求:“简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。”人民版、人教版和岳麓版教材均突出了辛亥革命的过程和意义。但是,三个版本在史观倾向、专题编排和知识选取上,还是存在一些差别。以人民版和人教版为例,人民版完全按照课程标准的专题设计,分为两个单元;
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内容分析
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文献信息
篇名 人民版“辛亥革命”一节教材分析
来源期刊 历史教学:中学版 学科 教育
关键词 清末新政 立宪派 评价 求真求实
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教材分析
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈杰 8 1 1.0 1.0
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1993(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
清末新政
立宪派
评价
求真求实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
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23
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