浙科版选修1中"微生物的利用"的教学策略和改进

• 作者: 吴春萍
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物利用 教学策略 实验改进
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 28-30
• 分类号: G633.91
• 字数: 3101字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2011.08.011

摘要

高中生物学选修1模块中"微生物的利用"部分涉及到的实验由于实验仪器数量制约、实验操作技术要求高、课时紧张等等问题,在教学过程中有不少难度,提出建议以能在现有实验条件下,最大限度地让尽可能多的学生参与到实验中的每一个环节中,更有效地达到教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春萍		7	0	0.0	0.0