错过语言发展关键期儿童的语言训练个案研究

• 作者: 朱淑娟
• 来源期刊: 特教天地
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 康复研究
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

案例简介:明明是一个唇腭裂患儿,他具有一定的语言表达能力,但发音不够准确,许多音节出现扭曲现象.我们都知道语言训练的关键期是0-6岁,但明明接受训练时,已经十一岁了,过了语言发展的关键期.我在训练过程中,遵循多示范、多巩固的原则,使明明在发音的清晰度方面有了很大的提高,通过实践我感到虽然有的儿童已经错过了语言发展的关键期,但只要方法得当,学生在语言上一样也会有质的变化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱淑娟		2	0	0.0	0.0