专门用途英语教学实践研究与启示——以“电力英语”课程为例

• 作者: 余樟亚
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 专门用途英语 教学实践 描写性案例研究 电力英语
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 56-61
• 页数: 6页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

专门用途英语（ESP）的价值在于本质上它是一种能够满足特定需求的教学实践。但国内ESP研究状况表明，对ESP具体教学实践案例研究较少。本文从课程设置、需求分析、教材、教学方法、师资配备、教学测试等方面对上海电力学院英语专业开设的ESP课程“电力英语”做了描写性研究，旨在提供一个有启发意义的研究案例，以探讨解决ESP教学中的共性问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余樟亚	上海电力学院外国语学院	16	2	1.0	1.0