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摘要:
在教学中创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,才能调动学生学习的积极性.而如何创设情境实现目标的达成则需要一定的方法,本文就教学过程中的一个课例来谈一谈实施情境教学的一些做法和反思.
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试议初中思想品德情境教学中的有效教学情境
初中思想品德
情境教学
典型场景
创设教学情境,促进思想品德教学的有效性
教学情境
思想品德
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效的情境创设实现有效的教学目标达成——思想品德课中创造有效教学情境初探
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 有效 教学情境 方法
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 分类号 G632
字数 3067字 语种 中文
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研究主题发展历程
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有效
教学情境
方法
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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