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打造思想品德课堂的“贴心”之美
倾听心声
理解心理
触动心灵
巧用暗示,构建高效的品德课堂
心理暗示
品德课堂
教学艺术
如何构建高效的小学思想品德课堂
高效
思想品德
课堂教学
浅谈初中思想品德课堂教学的高效性
初中教学
思想品德
高效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 寻追问之平衡点 营高效之品德课堂
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 追问 品德课堂 平衡点 教学方法 有效课堂 学生 催化剂 对话
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
追问
品德课堂
平衡点
教学方法
有效课堂
学生
催化剂
对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
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0
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