论课程改革中信任的本体意义及其文化培育

• 作者: 李茂森
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 信任 关系信任 制度信任
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 5-8
• 分类号: G420
• 字数: 6893字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.07.002

摘要

新课程改革中重视并选择信任,对于教师的确定性寻求、承诺兑现和自主行动都有实际的本体论意义.课程改革中信任文化的培育,一方面要注重关系信任和制度信任的有效构建,另一方面还要重视“不信任”的潜在价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李茂森	湖州师范学院教师教育学院	34	65	4.0	6.0