想象过滤与建构控制——萨义德《东方学》的教育想象

• 作者: 白明亮
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 《东方学》 想象过滤 建构控制
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G40-02
• 语种: 中文

摘要

人是多面性和复杂化的异样存在.不同的地缘性存在、文化性存在和价值性存在及其不同群体在社会政治经济文化资本权力上的不同,使得双方的交往互动表现出建构或被建构、殖民或被殖民、主导或被主导的权力话语或文化霸权特征,教育亦如是.在既有的教育生活世界中,我国教育领域教师与学生、学校与教师和政府与学校三重基本关系之间也存在着想象与控制.可以以师生关系为范例阐明两相关系的基本样态、合理抉择及其和谐关系构建下的可能路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白明亮	南京师范大学人事处	13	213	3.0	13.0