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摘要:
在课堂教学中,精心设计、恰当运用电教媒体,可以将静止、抽象、干涩的历史事件变成活泼、具体、有血有肉的直观形象,化繁为简,化难为易,有效地促进学生感知认识与抽象思维的有机结合,情感品质和意志品质的和谐发展,调动了学生的积极性,活跃了教学气氛,扩大了知识容量,提高了教学效率.
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文献信息
篇名 历史教学中的多媒体教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 历史教学 多媒体 教学活动
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 28-29
页数 分类号 G42
字数 3191字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2011.08.017
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研究主题发展历程
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历史教学
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