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摘要:
南京市建宁中学的前身是“南京市鼓楼工读学校”,如今的建宁中学是一所有工读学校性质的普通教育学校。教育对象已不是原来意义上的违法和轻微犯罪的失足青少年,也不是就近入学的一般初中生,而是从初中分离出来的初一、二年级的不能正常上课、被学校边缘化的学生,大家都称他们为“差生”或“问题学生”。对这些学生的教育,尽管在学制方面也作了不少改革和创新,
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浅析义务教育学校教师绩效工资改革
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实施方案
考评方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 特别教育学校学制改革设想
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 教育学校 学制改革 “问题学生” 工读学校 学校性质 轻微犯罪 教育对象 就近入学
年,卷(期) shjy_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G629.28
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1 王圣华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育学校
学制改革
“问题学生”
工读学校
学校性质
轻微犯罪
教育对象
就近入学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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