多读多写 旧体新解

• 作者: 孟昭文
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 多读 语文素养 听说读写 教学实践 语文水平 基本功 学生
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

大家都说，学语文的基本功是听说读写。笔者认为，听说固然重要，但读和写在语文教学实践中用得更多，尤其是多读和多写，对学生来说则更重要。这二者对培养学生的语文素养，提高学生的语文水平更有其独特的价值和作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟昭文		2	0	0.0	0.0