从中小企业文件规范性调研结果看高职应用写作教学

• 作者: 张东伟 李明
• 来源期刊: 陕西社会科学论丛
• 关键词: 规范性 企业调查 写作教学
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文结合目前高职学生应用写作课教学的现状,提出如何通过企业调研来提高学生应用写作的积极性和主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明		12	9	2.0	2.0
2	张东伟		3	0	0.0	0.0