作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
农村培智教育较城市培智教育起步晚,发展速度慢,很多地方基本上是20世纪90年代末,才在聋哑学校的基础上尝试开设一两个培智班.21世纪初,由于对特殊教育的进一步关注,以及面对聋生生源萎缩的现状,培智教育得到空前发展,智障生数量每年呈上升趋势,个别地方培智学校单独建制,大多数地方发展为今天特殊教育学校的培智部,并且成为特殊教育学校的主体.
推荐文章
落实四个关注提高学生素养
教学主体
教材处理
知识建构
浅谈初中数学解题应重视四个环节
初中数学
解题
四个环节
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈农村培智教育应关注的四个问题
来源期刊 特教天地 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 理论探究
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特教天地
季刊
N准/鄂内资2003XF
湖北省襄樊市隆中路18号
chi
出版文献量(篇)
478
总下载数(次)
1
论文1v1指导