浅谈探究活动中教师的观察行为

• 作者: 李增荣 王丽华
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 主题探究活动 教师 幼儿教育家 行为 环境创设 蒙台梭利 个别差异 内在需要
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过：“惟有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”在实施主题探究活动的过程中教师必须具备环境创设的能力、观察分析的能力、回应幼儿生成活动的能力、支持表达表现的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽华		3	0	0.0	0.0
2	李增荣		1	0	0.0	0.0