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高中新课程理念下体育户外运动教学的思考
高中新课程理念下体育户外运动教学的思考
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摘要：
传统的高中体育教学以规范的技能教学为主要目标，强调接受学习，机械训练，这样既阻碍了教师的课堂教学创新，又扼杀了学生的主动性和主体性。新课程理念下的户外运动体育教学设计以学生发展为出发点，关注学生的发展，倡导学生主动参与、乐于探索、勇于实践的精神，培养学生获取新知识、分析问题和解决问题以及交流与合作的能力等。在此理念下的体育教学内容也将发生较大变化。
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文献信息
| 篇名 | 高中新课程理念下体育户外运动教学的思考 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（乐山） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 户外运动 高中 体育教学 新课程 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 67-68 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G423.07 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
户外运动
高中
体育教学
新课程
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期刊影响力
基础教育论坛（乐山）
主办单位：
乐山师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
乐山市市中区滨河路778号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1388
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