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摘要:
通过网络环境教学,发挥信息时代跨时空、大信息量、交互性和个性化学习的优势,实现自主学习、合作学习、探究学习,发展学生的信息素养,培养学生自主、高效的学习与交流的能力和实践能力,使学生学会分享与合作,获得可持续发展的学习动力.
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文献信息
篇名 新课标下网络媒体教学策略研究
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 网络环境 英语教学 合作交流
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 104
页数 分类号 G4
字数 2022字 语种 中文
DOI
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1 李良英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
英语教学
合作交流
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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