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摘要:
合唱作为音乐表演艺术的一种形式,是所有艺术中最富大众化的艺术之一,具有较强的凝聚人心、增进集体向心力的作用,可以在幼师学生综合素质的培养中发挥积极的作用.本文分析了合唱教育的本质,及其与学生综合素质培养之间的关系,最终指出了合唱艺术对于提高幼师学生综合素质的重要作用.
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幼师
舞蹈教学
创新
学生综合素质
合唱教学中对学生听力的培养探究
合唱教学
学生听力
培养探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美妙的和声——谈合唱教学对幼师学生综合素质的培养
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 合唱 合唱教学 幼师学生 综合素质
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 334,332
页数 分类号 G64
字数 2142字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.05.253
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
合唱
合唱教学
幼师学生
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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