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摘要:
小学生正处在对什么都好奇的年龄阶段,他们对陌生的素材、陌生的形式、陌生的现象等有着强烈的探索欲望。穿行在“熟悉”与“陌生”之间,学生的视角在不断地转换,体验在不断地加深,能力也在不断地提升。
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文献信息
篇名 在陌生与熟悉间穿行
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 熟悉 小学生 好奇
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 13-14
页数 分类号 G623.5
字数 3630字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208.2011.10.013
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
熟悉
小学生
好奇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1095
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