固体语言的塑造——让学校的建筑会"讲话"——镇江市丹徒区高桥中心小学建筑设计

• 作者: 张琼予 殷新 王海宁
• 来源期刊: 江苏建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 学校建筑 环境 人 对话
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 城市规划·建筑创作
• 页码范围: 7-9
• 分类号: TU244.2
• 字数: 2129字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6270.2011.03.003

摘要

文章介绍了镇江高桥中心小学设计过程,通过平面功能整合、校园文化形象定位及相应的细节处理实现建筑、环境与人的对话.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷新		23	67	5.0	6.0
2	王海宁		3	5	1.0	2.0
3	张琼予		8	16	3.0	3.0