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摘要:
我从小就喜欢数学,读完师范后教小学数学至今.名副其实的“孩儿王”。反思自己,对小学数学教学还只能说有一些感性的认识和零碎的理解,远没有达到系统化的层次。所以只能把二十多年来从事小学数学教学研究与实践中涉及的人、事、学习、实践与思考混在一起作一个梳理。仔细想来,自己的教学经历可分为三个阶段:一个是而立之年以前,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 追求永无止境——耕耘在小学数学教学与研究的园地里
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 小学数学教学 教学与研究 园地 数学教学研究 教学经历 系统化 实践 师范
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G623.5
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱阳辉 20 5 1.0 1.0
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小学数学教学
教学与研究
园地
数学教学研究
教学经历
系统化
实践
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
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