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摘要:
初中的作文教学是语文老师最头痛最苦恼的问题.老师苦于教,学生苦于学,甚至到了谈文色变的地步。它花去语文老师大量的时间和精力却收效甚微。因此.寻求比较科学的作文教学方法来指导学生写作.是一个亟待解决的问题。怎样使学生由无话可说到文思敏捷.本人就根据几年来的教学经验.提出一点点拙见:
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文献信息
篇名 如何提高学生作文写作能力
来源期刊 阅读与鉴赏:下旬 学科 教育
关键词 学生作文 写作能力 语文老师 作文教学 学生写作 教学方法 教学经验 初中
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
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1 徐彬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
写作能力
语文老师
作文教学
学生写作
教学方法
教学经验
初中
研究起点
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期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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