浅谈探究式阅读的教学

• 作者: 梁兆杏
• 来源期刊: 珠江教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 阅读能力 阅读技巧 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

探究式阅读是语文教学改革的重要组成内容，是培养学生学会搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体现能力水平的重要途径。在老师的导教下。激发学生养成对话、互动、反思等习惯。进一步形成独立性和自主性阅读思维，让学生在阅读实践中得到个性发展。提高学习语文的素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁兆杏		1	0	0.0	0.0