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摘要:
大学实践教学是高等教育人才培养的重要环节,其现有局限决定了大学生实践教学必须予以创新。高等教育强国的国际性、质量性、战略性视域,为大学实践教学宏观制度的创新拓展了思路。为突破局限,站在高等教育强国的视域,对大学实践教学制度从提升实践教学的国家战略地位、拓展实践教学的国际合作视野、建立实践教学的科学评价机制三个方面予以创新,希冀对提高大学实践教学水平有所裨益。
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文献信息
篇名 高等教育强国视域下大学实践教学宏观制度创新
来源期刊 重庆高教 学科 教育
关键词 高等教育强国 实践教学 制度创新
年,卷(期) zqgj_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G640
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡守敏 20 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育强国
实践教学
制度创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆高教
季刊
重庆市第三军医大学训练部医学教育研究室
出版文献量(篇)
331
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