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摘要:
目前中学体育教学形成了以教师讲解、示范,学生模仿练习为主要特征的课堂教学方式。若单从项目技术的科学性、规范性角度上讲,体育教师利用这种方式上课是无可厚非的,但学生是学习的主体这一客观事实被忽视了,在这种教学方式下,
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高校
体育游戏
体育教学
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体育游戏
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教学应用
浅谈体育游戏在高校体育教学中的应用
体育游戏
高校体育教学
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文献信息
篇名 论体育游戏在中学体育教学中的功能
来源期刊 安庆师范学院学报:自然科学版 学科 地球科学
关键词 体育教学 体育游戏 中学 功能 教学方式 体育教师 科学性 学生
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 基础教育与教学研究
研究方向 页码范围 140-142
页数 分类号 N02
字数 3057字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4260.2011.03.041
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作者信息
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1 王琦 2 9 1.0 2.0
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期刊影响力
安庆师范大学学报(自然科学版)
季刊
1007-4260
34-1328/N
大16开
安徽省安庆市
26-142
1982
chi
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