抓住继续教育的契机，提高全科医生医德培训的实效

• 作者: 何学军 李明
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 全科医生 医德培训 继续教育 契机
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 38-39
• 分类号: G724
• 字数: 2816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.12.015

摘要

全科医生规范培训势在必行，要提高全科医生医德培训的实际效果，理论与实践结合的理论依据——系统的医学伦理学教育；理论与实践结合的结合点——方法；理论与实践结合的动力——热情、自觉性、修养必须具备，缺一不可。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何学军	湖北医药学院公共管理学院	16	37	3.0	5.0
2	李明	湖北医药学院继续教育学院	11	42	3.0	6.0