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摘要:
百年大计,教育为本。 这是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》开篇第一句话。这句话我们太熟悉了,熟悉到当我们的目光又一次触及其上时.竟至于疏远了应有的那份激动和冲动!这恐怕不是简单的熟视“疲劳”。可怕的问题在于.我们对其传达的教育终极价值与意义是否多少有些无动于衷?
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文献信息
篇名 百年坚守
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 发展规划纲要 教育为本 百年大计 教育改革 终极价值 熟悉
年,卷(期) jyjb_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G421
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐江澎 41 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
发展规划纲要
教育为本
百年大计
教育改革
终极价值
熟悉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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