回归语文本色 寻求有效课堂

• 作者: 谢小燕
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 语文墙
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程背景下,许多教师更多地强化了文本的解读,忽略了学生语言的学习.殊不知,语文教育的固有功能不会随着时代的发展而改变,只有牢牢把握语言这个核心,并在课内外施以科学而又恰当的语言训练,专注于让学生感受语言的魅力,感悟语言的精妙,才能真正提升语文教学质量,回归语文本色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢小燕		2	0	0.0	0.0