基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2011年11月26日是“中国教育学会物理教学专业委员会”(下简称“我会”)成立三十周年纪念日,我会成立之初的名称是“中国教育学会物理教学研究会”。三十年来,我会在全国各高等师范院校的物理教育专家、各省(市、区)教科所或教研室的教研员以及广大一线骨干教师的积极参与和支持下,不负众望,为高师院校物理教学法教学论课程、教材璧建设和改革,
推荐文章
中国教育学会教育理论刊物分会2011年年会综述
教育理论刊物
中国教育学会
年会综述
《江苏教育研究》
江苏省教育厅
科学研究院
博士生导师
六朝古都
坚守学术原刨,积极应对改革——中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会综述
教育理论刊物
中国教育学会
年会综述
体制改革
学术原创
陕西师范大学
教师教育
新闻出版局
中国宇航学会飞行器总体专业委员会第12届学术研讨会征文通知
中国宇航学会
专业委员会
学术研讨会
飞行器
征文通知
中国空间技术研究院
实践经验
总体设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 庆祝“中国教育学会物理教学专业委员会”成立30周年征文启事
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 中国教育学会 物理教学法 专业委员会 征文启事 高等师范院校 教学研究会 三十周年 教育专家
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0004-F0004
页数 1页 分类号 G523
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国教育学会
物理教学法
专业委员会
征文启事
高等师范院校
教学研究会
三十周年
教育专家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导