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摘要:
家长和教师在对待培养幼儿独立生活能力问题上,应采取因势利导的方法,积极保护幼儿的自主性,探索精神和自尊心等宝贵品质。父母和教师要细心观察幼儿,了解他的独立意向,相信他,放手让他做自己想做又能做到的事情,同时给予他适当的鼓励。
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途径
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脑卒中
康复护理
独立生活能力
疗效
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈幼儿独立生活能力的培养
来源期刊 美与时代:下半月 学科 教育
关键词 独立生活能力 能力的培养 幼儿 探索精神 自主性 自尊心 教师 家长
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莹 郑州大学第一附属医院幼儿园 140 481 12.0 16.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
独立生活能力
能力的培养
幼儿
探索精神
自主性
自尊心
教师
家长
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
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