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摘要:
设计了紧密结合学科知识、社会、生活,集趣味性、动手性、合作性为一体的适合中学生素质拓展活动的内容与形式.活动后通过调查表明:学生对活动有浓厚的兴趣且积极性高、在轻松愉快的活动中对化学学科有了新的认识.本研究为中学开展素质教育,提高学习效能提供了实践理论依据.
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社会实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学生素质拓展活动设计与实践
来源期刊 厦门大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 中学 素质拓展活动 设计 实践 建议
年,卷(期) 2011,(z1) 所属期刊栏目 化学教育
研究方向 页码范围 175-177,180
页数 分类号 G636
字数 3924字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许利闽 福建师范大学化学与材料学院 23 117 6.0 10.0
2 俞燕芹 福建师范大学化学与材料学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
素质拓展活动
设计
实践
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
厦门大学学报(自然科学版)
双月刊
0438-0479
35-1070/N
大16开
福建省厦门市厦门大学囊萤楼218-221室
34-8
1931
chi
出版文献量(篇)
4740
总下载数(次)
7
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51714
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