回归平均数的统计意义——练习设计一例

• 作者: 曹培英
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: “求平均数” 练习设计 意义 统计 回归 教学大纲 第一学期 应用题
• 年，卷（期）: xxsxjs_2011,（7）
• 页码范围: 4-11
• 页数: 8页
• 分类号: G623.5

摘要

一、历史的回顾 1．平均数作为应用题 在我国，早在1952年颁布的《小学算术教学大纲（草案）》中就有“求平均数”的内容。当时是作为四则应用题，安排在四年级第一学期教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹培英		109	24	4.0	4.0