高中文言文有效教学初探

• 作者: 陈秀霞
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中 文言文 有效教学 语文课程标准 课程目标 文章内容 工具书 学生
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

《普通高中语文课程标准（试验）》“课程目标”第九条要求：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容”。可现实是，一方面大部分学生不喜欢文言文，一学习文言文就眉头紧锁，痛苦万分，甚至有学生说：“老师，你讲吧，我们都记着呢!”记，成了学生学习文言文的唯一途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀霞		6	4	1.0	2.0