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摘要:
英美文学教材建设是我国高校本科英语专业课程设置和改革的重要内容.相对于国外美国文学教材的更新速度,国内美国文学教材的内容更新及其改革还处于相对落后阶段.尽管有一批英美文学教师和专家学者对国内英美文学教材的编写方式提出了质疑,并呼吁对现行教材和课程设置进行改革,但是到目前为止,国内美国文学教材的改革现状仍不理想.本文以当前多元文化语境为背景,结合课堂教学实践,探讨国内常用的美国文学教材中存在的一些问题,并提出对多元文化语境下美国文学教材建设的几点思考和建议.
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文献信息
篇名 多元文化语境下美国文学教材建设探索
来源期刊 英语教师 学科 文学
关键词 多元文化语境 美国文学 英语专业 教材建设
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 高校英语教学
研究方向 页码范围 21-24
页数 分类号 H319
字数 5630字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡云 广西师范大学外国语学院 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元文化语境
美国文学
英语专业
教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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