作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、我校班级文化建设目标的确定为了寻求文化育人更有针对性的切入点、更具交融性的衔接点和更有实效性的操作点,2008年9月,我们尝试实施“班级文化‘六个一’建设。“六个一”即班级文化的六个小项目:班训、班报、班标、班网、班干、班会。2009年9月,我们在此基础上,认真吸取各方建议,进一步整合德育优质资源,开发文化育人渠道,充实文化育人内涵,强化文化育人功能,进而确立了一体两翼、
推荐文章
班级文化建设的探寻
农村高中
班级
文化
建设
班级文化建设摭谈
班级文化建设
引导学生
行为准则
教学与管理
生活方式
班级形象
精神力量
思想观念
高职院校班级文化建设研究
高职院校
班级文化
建设
班主任在班级文化建设中的偏失与匡正
班级文化
班主任
人际关系
制约因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我校班级文化建设规划
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 班级文化建设 建设规划 文化育人 2008年 2009年 育人功能 一体两翼 实效性
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖家芸 18 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级文化建设
建设规划
文化育人
2008年
2009年
育人功能
一体两翼
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导