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摘要:
"课程整合"的教学模式是我国基础教育教学改革的新视点,它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥提供了良好的基础,使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展.在教学工作中充分利用各种课程资源,把课程整合付诸于实践,在开发课程、编写教材、专业创新中进行理解、诠释、追索.
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文献信息
篇名 浅谈校本课程中的课程资源整合
来源期刊 综合实践活动 学科 教育
关键词 课程整合 教学资源
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 课题动态
研究方向 页码范围 71-73
页数 分类号 G42
字数 3992字 语种 中文
DOI
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1 杜炜玮 青岛市中学综合实践教育中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课程整合
教学资源
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期刊影响力
综合实践活动研究
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chi
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