情境认知理论与中学物理教学

• 作者: 吕红 王正
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 情境认知理论 中学物理教学 维果茨基研究 社会互动 学习方式 心理学家 认知过程 文化背景
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03

摘要

1情景认知理论概述 前苏联著名心理学家维果茨基研究发现，个体的、独立的学习方式存在着缺陷，“因为人是社会的产物，因而，缺乏了社会的互动，他就永远不可能发展起人类进化中所形成的属性和特征”．社会互动和文化背景是构成认知过程整体所必需的．相应地，学习不是独立存在的，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕红		2	2	1.0	1.0
2	王正		2	2	1.0	1.0