广西壮汉双语教学存在的问题及其对策

• 作者: 梁子兰 韦筱毓
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 广西 壮汉双语教学 对策
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 19-21,30
• 分类号: G752
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.02.005

摘要

壮汉双语教学模式是一种针对广西壮族聚居区推行的特殊教学模式,目前壮汉双语教学中存在的问题主要是:壮文进校工作得不到重视;壮文校点布局不合理;经费投入不足,专项补助资金短缺;教材缺乏,教学方法单一.为此,各级政府应提高认识,落实壮文进技工作;及时调整壮文校点,使布局趋于合理化;加大经费投入,加强专项补助资金管理;编写壮文教材,制定规范、具体的教学模式;加强师资培养,提高教师整体素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦筱毓	广西民族大学管理学院	2	4	1.0	2.0
2	梁子兰	广西民族大学管理学院	3	6	2.0	2.0