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摘要:
建立教职员工的激励机制,最终是要将激励机制的具体方法运用到实际工作中去,化为实际的管理行为,产生出最佳的管理效果。对于学校来说,所要建立和完善的激励机制,应是教职员工自我激励的机制,从以下几方面逐步建立和完善。
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文献信息
篇名 建立教职员工激励机制初探
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 员工激励机制 教职员工 管理行为 管理效果 自我激励 学校
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
员工激励机制
教职员工
管理行为
管理效果
自我激励
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
4
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