新课改下的高中地理教学初探

• 作者: 郑玉平
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理教学 高中 地理教师 地理事物 教学现状 教学方式 地理课 学生
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 7-8
• 分类号: P9-4
• 字数: 1630字
• 语种: 中文

摘要

高中地理课是认识地理、了解地理本质、揭示地理内部相互关系以及地理事物规律的过程。针对本校地理教学现状进行调查，分析如下：83．5％的学生认为讲述是地理教师主要的教学方式，14％的学生反映课堂上教师几乎没有提问，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑玉平	河南省汝南县职业教育中心学校	2	0	0.0	0.0