关于教师人格问题的认知分析

• 作者: 张胜军
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 人格 教师人格 认知
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 86-88
• 分类号: G645|G525.1
• 字数: 4954字
• 语种: 中文

摘要

在教育不断发展的今天,教师正在以自身的性格、道德品质、情感意志等人格魅力影响着社会进步和学生人格的发展.只有深刻把握教师人格的内涵与特征,充分认识塑造教师完善人格的特殊重要意义,才能够更好地塑造具有完善人格的优秀教师.在此,探讨了什么是教师人格,教师应该具备的教师人格及其特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张胜军	重庆交通大学人文学院	4	14	3.0	3.0