在初中生物学教学中进行爱国主义教育的探索与实践

• 作者: 祁支炳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 爱国主义教育 生物学教学 实践 初中 学生实际 生物学教师 思想品质 生命科学
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 47-48
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.22.019

摘要

爱国主义教育是永恒的主题，热爱祖国是每个公民必备的思想品质。作为生物学教师不仅要重视知识的传播，还应发挥自身的优势，充分利用生命科学的丰富资源，结合学生实际，切实有效地开展爱国主义教育。时代的发展赋予爱国主义教育更为深刻的内涵，不但要激发学生对祖国壮丽山河、丰富资源的自豪感，更要培养学生对祖国命运、前途的危机感、责任感和投身祖国建设的使命感。

作者信息

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1	祁支炳		1	0	0.0	0.0