研究者,在主动行走中成长

• 作者: 林宣龙
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 研究者 成长 教学生涯 教学与研究 实践型 实践者 研究型
• 年，卷（期）: jyjb_2011,（3）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

想起三十多年的教学生涯．觉得自己实在很平常，实在无甚可以炫耀：如果说有些许收获些许欣慰的话．那就是：我置身教学而不囿于教学．从事教学而能超越教学．在教学之中参悟教学．在教学之外审视教学。主动行走在教学与研究之间，让自己成长为研究型的实践者和实践型的研究者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林宣龙		38	0	0.0	0.0