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摘要:
目的 探讨自制情景视频在新生儿护理中的应用效果。方法 将参与我院孕妇学校新生儿护理操作技术教学的273名孕妇按时间先后顺序分为观察组147名和对照组126名,观察组采用情景视频多媒体教学模式;对照组采用常规多媒体教学模式。比较两组孕妇掌握新生儿护理操作技术情况的能力。结果 观察组教学效果优于对照组,差异有统计学意义(Z=-9.115,P<0.01);观察组掌握新生儿护理操作技术的情况优于对照组,差异有统计学意义(Z=-6.43,P<0.01)。结论 情景视频有助于孕产妇更好地掌握新生儿护理操作技术,值得推广。
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文献信息
篇名 自制情景视频在新生儿护理中的应用
来源期刊 中华现代护理杂志 学科 医学
关键词 新生儿护理 情景视频 多媒体教学
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 研究荟萃
研究方向 页码范围 2635-2636
页数 分类号 R473.72
字数 3283字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2011.22.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雪丽霜 广西医科大学第一附属医院产科 65 820 18.0 25.0
2 覃桂荣 广西医科大学第一附属医院产科 77 815 17.0 24.0
3 刘素娥 广西医科大学第一附属医院产科 44 547 15.0 22.0
4 葛圆 广西医科大学护理系研究生学院 30 404 11.0 19.0
5 余丽 广西医科大学第一附属医院产科 34 163 7.0 11.0
6 徐明 广西医科大学第一附属医院产科 16 171 8.0 13.0
7 凌静 广西医科大学第一附属医院产科 23 296 8.0 17.0
8 陈月梅 广西医科大学护理系研究生学院 7 65 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
新生儿护理
情景视频
多媒体教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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