以病例为基础的教学法在血管性眼病临床教学中的应用

• 作者: 刘凤军 孙景阳 孟蕾 杨柳 瞿远珍 陆雯
• 来源期刊: 中国卒中杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 血管性眼病 病例报告
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 93-95
• 分类号: G64
• 字数: 3029字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5765.2011.01.012

摘要

以病例为基础的学习(case-Based Learning,CBL)模式是一种全新教学模式,其核心是以"临床病例为先导,以问题为基础"的小组讨论式教学法,正逐渐成为临床教学中的重要方法,既提高了医学生学习兴趣和学习效果,又培养了学生独立思考和创新能力,是满足当代医学教育对于培养高素质复合型医学人才的教学新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳	首都医科大学附属北京天坛医院眼科	52	157	7.0	9.0
2	陆雯	首都医科大学附属北京天坛医院眼科	9	42	4.0	6.0
3	瞿远珍	首都医科大学附属北京天坛医院眼科	29	96	5.0	7.0
4	刘凤军	首都医科大学附属北京天坛医院眼科	7	32	4.0	5.0
5	孙景阳	首都医科大学附属北京天坛医院眼科	5	20	4.0	4.0
6	孟蕾	首都医科大学附属北京天坛医院眼科	4	14	2.0	3.0