运用“问题解决”模式优化物理课堂教学

• 作者: 居殿兵 郭如松
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: “问题解决”教学模式 物理课堂教学 模式优化 学生自主学习 著名学者 科学精神 科学态度 波利亚
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

我国实施的物理新课改，呼唤着“好的物理教学模式”的形成．世界著名学者波利亚认为“什么是好的教育？系统地给学生提供自己发现事物的机会．”可见好的物理教学模式，就是要促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考，使其逐步形成科学态度与科学精神．而“问题解决”教学模式，正是以“问题”为动力，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭如松		30	15	2.0	3.0
2	居殿兵		26	7	1.0	2.0