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摘要:
一天,嘟嘟姐姐悠闲地漫步在湖边,感觉好惬(qie)意啊!突然,一个脚蹬滑板的小男孩儿一阵风似的从嘟嘟姐姐身边闪过,好快的速度!
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立足生活快乐作文 ——浅谈小学语文生活与作文融合的策略
小学语文
生活化教学
作文教学
融合策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 滑板小子的快乐生活
来源期刊 学生天地:小学低年级 学科 社会科学
关键词 滑板 生活 快乐
年,卷(期) xstdxxdnj_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 C913.1
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
滑板
生活
快乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生天地:小学低年级
月刊
1671-7309
62-1160/C
兰州市雁宁路399号
54-130
出版文献量(篇)
3845
总下载数(次)
7
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