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摘要:
高校民族音乐教育对于调整我国传统音乐教学结构、转变音乐教学方式具有重大的意义,促进高校民族音乐教育教学模式的转变是现代教育的要求,加强高校民族音乐教育师资培养对于促进我国民族音乐教育的发展具有长远意义.
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民族音乐文化传承在高校音乐教学中的体现
传统民族音乐文化
高等教育
传承与弘扬
教学改革
小学音乐教学中弘扬民族音乐的思考
小学
音乐教学
民族音乐
弘扬
传承民族音乐文化与高校音乐教学间的关系
文化传承
高校音乐教学
音乐课程
民族音乐融入初中音乐课堂的教学思考
民族音乐
初中音乐
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校民族音乐教学模式与师资培养的思考与探索
来源期刊 音乐时空 学科 文学
关键词 民族 教学模式 多元化 创新 师资
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 分类号 J60-4
字数 2070字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张欣 唐山师范学院音乐系 36 25 3.0 3.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
民族
教学模式
多元化
创新
师资
研究起点
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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